Щит от Наркоэпидемии
Стр.4 Гуманист №2 март 2007
Вы видели когда-нибудь наркомана со стажем или человека, страдающего алкоголизмом? Видели, скажете вы. А вот как становятся наркоманом или алкоголиком, большинство уже затруднится ответить, потому как знает об этом в основном понаслышке. Между тем иметь представление об этом очень важно каждому.
К сожалению, многие люди не ведают, что стать зависимым можно очень быстро и легко. Конечно, о физиологическом привыкании, например, к героину знают почти все. Но мало кто задумывается, что психологическая зависимость также имеет страшные последствия для личности и может сформироваться в течение нескольких дней! Таковы, например, зависимости от азартных или компьютерных игр, от просмотра телевизора, от Интернета или от табака.
Здесь логично было бы задаться вопросом: а что такое зависимость, и почему, собственно, это плохо? Упрощенно говоря, это своеобразное отклонение развития личности, которое проявляется в периодически возникающем непреодолимом желании совершать определенные действия, приносящие временное облегчение или удовольствие. В этом определении мы хотели подчеркнуть негативный смысл понятия, теперь рассмотрим вопрос поподробнее.
Любая зависимость развивается исподволь и незаметно, именно в этом ее опасность! Отличие же от обычной болезни состоит в том, что, повторяя зависимое поведение, человек всегда получает какую- то психологическую выгоду. Это удовольствие, возможность почувствовать себя «крутым», иллюзия власти или необычные чувственные переживания — словом, всё то, что не дает человеку заметить опутывающую его сеть.
Но, как и при физической болезни, зависимость неизбежно разрастается, так что уже сложно не думать о любимой игре, или о предстоящей выпивке, или об очередном разговоре в чате. Постепенно человек, сам того не сознавая, отодвигает на второй план все, что не касается удовлетворения однойединственной нездоровой, неестественной потребности. Многим, например, сложно оторваться от компьютера, даже если имеются серьезные проблемы с учебой или просто хочется есть. Вскоре человек уже делит окружающих на «своих», таких же зависимых, как он, и «чужих». Так происходит отклонение развития — личность как бы сужается, изменяется система ценностей и, соответственно, меняются интересы, весь склад психики.
Например, талант в какой-то области теперь не получает энергетической подпитки: вся сила ума уходит на интернетигры, бессмысленную словесную жвачку или бесконечный флирт. Важно только сиюминутное удовольствие, остальное — подождет.
На сегодняшний день медицина не в силах излечивать от зависимостей навсегда! Единственным эффективным средством борьбы с ними является профилактика. Существует много подходов в этой области. Творческая группа специалистов наркологов — сторонников гуманистического движения — при поддержке научно-исследовательского института им. Бехтерева разработала две программы профилактики табакокурения, алкоголизма и наркомании («Омега» — для студентов и «Ювента» — для школьников). Гуманистический Союз Молодежи уже три года участвует в реализации этих программ в ряде вузов и школ Санкт-Петербурга и Московской области.
Эти программы являются одними из наиболее эффективных в России, что обусловлено следующими важными отличиями.
Во-первых, в них предусмотрена полноценная информационная часть: слушатели могут получить развернутые объективные данные о конкретных зависимостях, о том, как они развиваются, как их избежать, и как помочь себе и близким.
Во-вторых, у слушателя формируется стойкое отстраненное отношение к табаку, алкоголю и наркотикам.
В-третьих, реализуют программы опытные психологи, которые ответят на все вопросы, а также помогут понять причины конкретных наркологических проблем участников программы либо их близких.
В-четвертых, программы предлагают слушателю новое мировоззрение, направленное на самосовершенствование. Программы развивают у участников критическое мышление и тем самым противодействуют любым видам манипуляции сознанием.
Как бы ни оценивали эффект программы те, кто её прошел, безучастным не остаётся никто. Занятия всегда вызывают у слушателей живейший эмоциональный отклик.
Мы продолжаем искать возможности
более широкого внедрения этих
программ в учебный процесс. Хотите
использовать их в своем вузе, школе,
училище? Свяжитесь с нами!
Дмитрий Батухтин